LE CHEVAL : UNE PROIE DOMESTIQUÉE Depuis qu'il fait partie intégrante de nos vie, nous sommes à ce point accoutumés à côtoyer le cheval que nous oublions souvent ses origines. Pourtant, à l'intérieur de chacun de nos chevaux domestiqués, il y a une part de cheval sauvage. Même si ...

Ce que disent les chevaux... Tout comme nous, les chevaux utilisent un véritable langage pour pouvoir communiquer entre eux. Si l’humain a su au cours de son évolution, élaborer un langage verbal précis et complexe, le cheval quant à lui, a davantage développé un moyen de communication non-verbal : le langage ...

Débutons cette série de chroniques avec des notions sur LE CONDITIONNEMENT : Combien de conséquences possibles existe-t-il à un comportement ? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 La réponse est C. Il en existe 3, soit la conséquence renforçante, la conséquence neutre et la conséquence punitive. Voici les impacts de chacune de ses conséquences sur ...

LES COMMANDES EMPOISONNÉES Pourquoi punition et renforcement ne font pas bon ménage lorsque j’entraîne mon chien ? Cette chronique fait suite à la précédente que je vous invite à lire pour bien comprendre. Qu'est-ce qu'une commande empoisonnée ? Visionnez d'abord cette courte vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=8Y00Jpws29I La conséquence d'ouvrir la première porte est du ...

LA SOCIÉTÉ DES CHEVAUX Qu’il s’agisse de chevaux vivant en conditions de vie naturelles ou domestiques, tous les chevaux sont des animaux grégaires: c'est-à-dire qu’ils vivent en groupe. Pourquoi en sont-ils venus à adopter ce mode de vie et à organiser leur harde de façon bien définie ? La réponse est simple : pour assurer leur ...

LES CHIENS MORDEURS Ce sujet étant tellement vaste à couvrir, j'essaierai ici de faire un survol qui pourra éventuellement amener à des chroniques plus pointues sur des aspects ou des circonstances qui vous titillent davantage. Tout d'abord, il y a les morsures de jeu chez le chiot. Elles sont influencées par leur jeune âge, leur manque de contrôle de la puissance de leur mâchoire et l'apprentissage encore manquant des interactions souhaitables avec ...